Programlama eğitiminde öğrenci performansının makine öğrenmesi algoritmaları ile tahminlenmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı, bilgisayar programlama eğitimi alan öğrencilerin programlama performans düzeylerini tahmin ve sınıflamaya dayalı makine öğrenmesi modelleri oluşturularak tahmin edilmesi amaçlanmaktadır. Bu çalışmanın katılımcılarını, programlama eğitimi alan bireyler oluşturmaktadır. Bu çalışmada kullanılan veri seti öz bildirime dayalı veri toplama araçlarıyla elde edilmiştir. Veri seti, Türkiye’nin tüm bölgelerinden geniş bir temsil düzeyi gözetilerek çevrimiçi veri toplama araçları aracılığıyla elde edilmiştir. Çeşitli algortimalar denenerek elde edilen en yüksek doğruluk Lojistik Regresyon ile %79 olmuştur.