Bir Kamu Eğitim Binasının Enerji Kalitesinin ve Verimliliğinin Analizi ile Geliştirilmesine Yönelik Öneriler

Abstract

Bugünün dünyasında, yeni enerji kaynakları aramak kadar mevcut kaynakları daha etkili bir şekilde kullanmak da önemlidir. Elektrik enerjisi, diğer enerji türlerine dönüştürmenin kolay olması ve temiz bir enerji kaynağı olması nedeniyle tercih edilen ve gereksinim duyulan bir enerji kaynağıdır. Ancak, kullanılırken kalite açısından etkili olması da önemlidir. Teknolojinin son yıllarda hızla gelişmesi, güç elektroniği elemanlarının kullanımının artmasına neden olmuştur. Güç elektroniği elemanlarının kullanımı, güç kalitesi problemlerinin (harmonik, titreşim, güç faktörü akım ve gerilim dengesizliği vb.) artmasına yol açmaktadır. Elektrik enerjisi kalitesinin artırılması için ilk adım, bozucu etkilerin ve kaynaklarının belirlenmesidir. Bu da sürekli ve doğru bir enerji kalitesi analizi ve görüntülemesi ile mümkündür. Bu amaçla, Yalova Üniversitesi'ne ait bir eğitim binasının enerji kalitesi Fluke 435-II enerji analizör cihazı ile haftalık ölçülmüş ve enerji analizinde değerlendirilen başlıca enerji bileşenleri; akım, gerilim, akım ve gerilime ait toplam harmonikler, aktif ve reaktif güç değerleri, güç faktörü, haftalık enerji tüketimleri ve kayıpları ile titreşim (fliker) olarak ele alınmıştır. Yapılan analizler sonucunda, hafta içi ve hafta sonu olmak üzere yüklerin şebeke üzerinde oluşturduğu sorunlar tespit edilmiş ve çözüm önerileri sunulmuştur. Enerji kalitesini belirleyen bileşenlerin analizi yapılırken binalarda hangi zaman aralıklarında enerji kullanımının olduğu, binaların yük profilinin değişim zamanı, yük tiplerinin neler olduğu hakkında bilgiler aktarılmış ve ölçme yönetmeliği ve standartları referans alınarak ölçüm sonuçları kıyaslanmıştır. Elektrik enerjisinin belirli zaman aralıklarında yoğun kullanıldığı ve bazı zaman aralıklarında ani değişimler yaşandığı gözlenmiştir. Bu değişimlerin kaynağı ve enerji kalitesine etkisi üzerine bulgular tespit edilmiş ve çözüm önerileri sunulmuştur.